案例教学法在口腔种植科教学中的应用

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摘 要：研究目的：评估案例教学法在口腔种植科教学中的应用效果。研究方法：选取2020年11月到2021年05月在我院口腔种植学习的60名2020级学生（男24名，女36名，年龄22～24岁），随机分为两组。案例组以临床牙列缺损案例为基础，应用案例教学法；对照组采用传统课堂方法，以书面考核、技能操作、问卷调查三种形式对比两种方法的实际应用效果及学生课堂满意度。（剩余5012字）

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