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摘 要 研究面向湖北省天门市、山东省济宁市及重庆市三地城镇高年级的小学生，共发放360份问卷，调查内容为其人口学特征、家庭关怀度、班级心理环境和主观生活质量等自评项目。探讨城镇高年级小学生家庭关怀与主观生活质量的现状及其之间的关系，以及班级心理环境在其关系中的中介效应。调查发现，班级心理环境是城镇高年级小学生家庭关怀与主观生活质量的中介变量。（剩余7380字）
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家庭关怀与班级环境对小学生生活质量的影响
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