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摘 要 蔬菜栽培学是农学类专业的重要专业课，该课程兼具理论性、实践性与时代性，当前传统的教学模式已不能满足新型应用型人才的培养要求。文章针对当前蔬菜栽培学课程教学现状，对课程授课形式、教学内容、教学团队组成、专业自信等展开分析与思考，提出了实践性的改革措施和建议，旨在为培养高素质的园艺人才提供建议与参考。（剩余5682字）
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蔬菜栽培学课程教学现状及改革创新
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