融媒体视域下大学生心理健康教学改革探析
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摘要 随着信息和互联网技术的更新发展，融媒体时代对高校心理健康教学提出了更高的要求。如何更好地贴合当代大学生的心理需求，并结合院校特色积极推动融媒体技术加入课堂教学，也成为心理健康教学改革的主要任务。因此，文章从融媒体时代对大学生心理健康教学的冲击与挑战入手，尝试对融媒体技术与心理健康教学融合的途径展开分析，提出理论与实际相结合，利用融媒体技术翻新教材；灵活利用新媒体技术平台，建设课程公众号平台，增强交流与反馈；建立多元化、可追踪的教学评价指标，关注学生对理论知识的应用情况等建议。（剩余4682字）