新时代高职院校“大思政”课实践育人探析

——以铜川职业技术学院“1352”实践育人体系为例

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摘要 高职院校思想政治教育工作是一个系统工程，既要发挥思政课课堂教学的主阵地作用，也要构建实践育人、第二课堂、学生社团的思想政治教育“大思政”格局。文章以铜川职业技术学院“1352”实践育人体系为例，分析了马克思主义学院在构建“大思政”育人格局中的有益经验，以期为高职院校创新思想政治教育工作提供参考和借鉴。（剩余5786字）

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