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摘要 文章从学习动机与学习成绩的关系角度出发,研究学习动机与高职院校学生网络学习效果的相关性。研究选取上海城建职业学院酒店管理与数字化运营专业,人力资源管理专业,社会工作专业大一、大二、大三学生为研究对象,以Vansteenkiste2009版《学业的自我调整量表》为研究工具,对学习动机与高职院校学生网络学习效果之间的关系进行相关研究。(剩余5357字)
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学习动机与高职院校学生网络学习效果的相关研究
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