岗课赛证融通模式下高职大数据技术专业课程优化路径研究

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摘要 面对产业技术革新和转型升级,社会对高素质技术人才的需求大幅上升,推进“岗课赛证”融通育人成为提升人才培养质量的重要抓手。本研究围绕高职大数据技术专业课岗分离、课赛分离、课证分离、师资不足等问题,探索高职大数据技术专业“以岗定课、融赛入课、以证核课”的课程优化路径,并提出岗课赛证融通模式的实施策略,以期提高专业教学成效,助力培养高素质技术技能人才,实现高质量就业。(剩余4950字)

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