以创新人才培养为导向的植物学教学设计与实施
——以“植物输导组织”为例
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摘要 植物学是高等院校园艺专业的基础课和必修课，以植物的形态解剖和系统分类为主要内容。为达到培养学农知农、爱农为农，具有创新创业能力的复合型高素质人才目标，对“植物学”教学实施混合式教学改革。文章以“植物输导组织”教学设计为例，介绍了本课程的教学目标、教学重难点与解决方案以及具体教学过程。
关键词 植物学；园艺；混合式教学；教学设计；创新创业
中图分类号：G424文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2023.14.040
“植物学”是园艺学专业的学科基础核心课程，总学时为64学时，其中理论40学时，实验32学时，共计3.5学分。（剩余3869字）
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