新工科背景下学科竞赛驱动的单片机课程实践创新教学模式探索

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摘要 单片机课程是一门软、硬件结合，具有很强实践性的课程，它涵盖了电子、计算机、自动化控制等技术，教学的难点是学生实践与创新能力的培养。针对单片机课程教学现状，遵循以成果为导向、学生为中心、持续改进的（OBE）教育教学理念，文章提出以“项目+思政”为载体，形成专业教育、思政教育与创新创业教育“三课融合”的教学模式。（剩余4516字）

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