以“三平台、三结合”行业实践为引领的教学创新研究

——以机器学习课程为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要 机器学习是人工智能专业的核心课程，也是一门多学科交叉融合的前沿课程。当前，机器学习课程教学尚存在一些困境，主要体现在：教学模式单一，无法满足学生的个性化发展需求；学生缺乏创新勇气；教学案例简单，实际应用难，导致学生能力与企业用人需求之间有较大差距。对此，文章提出了机器学习课程教学改革，结合“三平台、三结合”科教相融、和谐共长改革理念，提倡课程从实践中来，到实践中去，使实践进目标、进内容、进活动、进评价。（剩余4463字）

试读结束

目录
monitor