“互联网+”背景下地方高校中国花鸟画教学改革研究

——以热带雨林题材为例

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摘要“互联网+”教育已成为当代教育模式探索的一个潮流。地方高校因诸多因素制约，在教育教学等诸多方面处于“弱势”地位，以中国画为例，传统模式教学存在一定的滞后性，特别是地域性较强的热带雨林题材花鸟画更是如此。“互联网+教育”模式的介入，为地方高校的中国画教学改革提供了契机，能有效弥补地方高校教师、教学资源等方面的劣势，促进中国花鸟画的一体多元化发展，有效拓宽学生自主学习的路径，解放学生思想，丰富学生的学习内容和形式，推动课堂教学多元化发展，提高中国花鸟画教学质量与效果。（剩余4569字）