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摘要 文章通过大量灾害个案的分析研究,结合基层学员的实际需求,搭建了开发流程、分析框架、案例评价以及教学效果等完整的教学应用模型框架。案例开发流程细化出文本形成各个阶段的可操作性子项;案例分析框架分两个阶段引导学员由个案提升至情景;案例评价是对灾害过程应对措施的效益分析,从而找到良莠之处;教学效果分析是对整个教学模式以及部分细节提出改进措施。(剩余4934字)
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案例教学在气象教育培训中的应用研究
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