电子档案袋评价在理虚实一体化教学模式中的应用

——以“模拟电子技术”课程为例

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摘 要 在“模拟电子技术”课程“理虚实一体化”教学模式中，如何构建恰当的学生成绩评价标准，是长时间以来教研组面临的难题。为解决该问题，提出电子档案袋评价在该课程中的应用。文章基于课程知识，设计了10项内容构成备选知识库，学生从中选择5项，完成软件仿真、实验、分享展示、发挥等4部分内容后形成电子档案袋。（剩余5259字）

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