新工科背景下“计算机组成原理”课程混合式教学改革与实践

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摘要 “计算机组成原理”是计算机类专业的一门核心必修课程，具有较强的基础性、工程性和先进性，是提高学生理论分析能力、工程实践能力、科研创新能力的重要课程。文章根据新工科建设要求与线上课程资源优势，分析了该课程的特点与现状，提出了新工科背景下“计算机组成原理”课程建设思路，构建并实施了符合新工科理念的线上与线下相结合、基础理论与工程实践闭环双反馈的“计算机组成原理”混合式教学模式。（剩余5121字）

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