“说题”教学在初中数学课堂中的实践

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摘要 随着社会进步、科技发展，未来社会对综合性人才的素质要求愈来愈高。因此，为了培养高素质综合性人才，教学改革势在必行，数学作为一门实用性强的基础学科亦不例外。文章阐述了“说题”教学法的含义，探讨了数学课堂如何引导学生“说题训练”、创设“说题”教学情景、选题内容，最终形成结论，以期达到提高教学效率、培养学生综合能力之目的。（剩余5175字）

试读结束

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