“电力系统继电保护原理”课程思政教学改革与实践

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摘要分析“电力系统继电保护原理”课程教学内容，提出课程思政建设思路，挖掘思政元素，形成“二环节三融合四促进”的育人新举措，落实立德树人这一根本任务。结合教学内容的基础模块、基本技能模块、工程设计综合技能模块，在每一个模块化的学习与教学过程中挖掘课程思政元素，构建课程思政案例库，为同类课程在课程思政建设方面提供一种新的思路和参考。（剩余4715字）

试读结束

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