基于“院园融合”的工业设计专业现代学徒制培养模式探索与实践

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摘要创新驱动背景下，产业发展面临新的变化，工业设计可以为中小企业创新生态系统的形成提供支持。但数据表明高职工业设计专业毕业生从事专业核心岗位工作的比例却不足20%。专业立足工业设计师岗位职责、专业能力和职业素养的因素模型，坚持以企业工作室为载体，工业设计促进中心和工业设计产业园为平台，开展现代学徒制培养模式的探索与实践，为宁波乃至浙江培养了德才兼备的高水平高素质设计人才，得到了社会的广泛认可。（剩余4880字）

试读结束

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