基础工程课程教学方法改进初探

摘要基础工程是土木工程专业的一门重要的核心课程。本文首先分析了基础工程课程的内在特点，进而总结了基础工程教学中存在的部分典型问题，如课堂教学方法单一、部分课程知识讲解抽象、与实践有一定脱节等，初步分析了产生这些问题的原因及对学生学习或人才培养的影响。在此基础上，给出了通过融入课程思政、形象化知识讲解、注重纵横向知识的联系、调动学生学习主动性、改进考核方式及加强与工程实践联系等几个方面来加以改进的建议，希望能为本课程的教学改进提供参考。（剩余5984字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。