基于“雨课堂”的医疗保险学课程混合式教学模式设计与应用

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摘要医疗保险学是公共事业管理专业必修的重要专业基础课程之一，本研究打破以往教学模式，开展基于“雨课堂”的医疗保险学课程混合式教学。通过教学软硬件准备、教学模块设置、教学流程再造、学习环境构建等步骤，探索和设计适宜的混合式教学模式；同时从思维能力、表达能力、创新能力、合作能力和学习态度5个维度构建基于“雨课堂”的医疗保险学形成性评价体系。（剩余4978字）

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