民办高校国际班教学质量管控策略探讨

摘要随着很多民办高校开始大批量推进国际班教学，丰富完善质量管控策略，培育国际化人才队伍，成为新的趋势与任务。但是现阶段国际班教学还存在师资不足、国际教材缺乏、语言能力参差不齐、教学互动单一等问题。通过分析发现，探索合作办学新模式、探索学分互认新机制、配齐配强师资队伍与管理团队、构建教与学双循环机制及学生进退机制时解决这些问题的有效途径。（剩余6611字）

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