基于核心素养下的初中语文阅读教学对策

语文是我国教育事业发展中的基础学科，也是现代学生必须学习的一门课程，而大多数学生在学习时会受到很多因素的影响而出现注意力不集中等狀况，这样很难提高学生的学科核心素养。阅读是语文学科的重要内容，教师需采取有效措施让学生主动参与其中，这对提高学生的阅读能力有重要意义。本文基于核心素养下的初中语文阅读教学展开分析。（剩余4958字）

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