家长·中 (2022年06期) 电子版

目录

刊首丨构建“学生立场”新课堂

学生立场是指教育者要在教育方针、课程标准指引下，从学生的认知基础和个性发展、成长规律出发，通过构建符合学生实际、充分满足学生学习诉求的课堂，使课堂教学真正回归育人本质。在全面落实“双减”政策背景下，为建设优质、精品的新课堂，需要以“学生立场...

本刊视线丨小学高年级学生情绪调节工作中心理剧的应用

学生产生情绪和行为问题的主要原因是家庭教育环境与方法存在不合理之处。家长的教育观念也是影响学生情绪、行为的主要因素，加上教师对学生情绪、行为等方面问题的教育意识不足，未能有效干预和影响学生健康人格、良好习惯的形成。在素质教育逐渐深化的今天，...

本刊视线丨开展快乐篮球活动促进幼儿合作能力发展

篮球活动是一种强调协作能力的运动，有助于幼儿合作能力的培养，对幼儿体能锻炼尤为重要。篮球运动不但器材要求简单，十几个幼儿能同时参与，在运动的过程中还能增强幼儿之间的协作，培养幼儿的合作能力，对幼儿身心发展和团结合作意识培养有很大帮助。在开展...

本刊视线丨分组教学在中学体育课教学中的应用

在大力提倡素质教育的今天，分组教学被越来越多的教师运用到各自的课堂中，并取得了明显的效果。分组教学就是按照一定的标准（如兴趣、能力），将学生进行分组学习的一种教学模式。本文就笔者的分组教学经验，探讨体育课中如何进行分组，以及分组对体育教学的...

本刊视线丨前置性作业与初中数学课堂教学效率提升的路径

数学是一门逻辑性较强的学科，学生不仅要数学概念和公式，还要探索数学知识的规律特点。因此，教师要培养学生的思维能力以及自主学习的能力，使学生可以不断探索和进步。前置作业是课前预习的一部分，通过前置作业，可以帮助学生了解本课教学内容，使学生在上...

本刊视线丨小学数学教学中学生计算能力培养与提高策略

数学作为贯穿整个学习阶段的基础学科，在学生能力提升中发挥着重要的作用。计算能力的培养作为小学数学的核心能力，受到教师、学生和家长的广泛关注。随着教育改革的不断推进，各种培养学生计算能力的方法不断涌现。在小学数学教学过程中，提高学生的计算能力...

本刊视线丨正确数学观指导下的小学数学教学

在新课程改革日益丰富的当下，众多数学教师更加关注小学数学观在数学教学中的作用。对小学生来说，数学观影响着数学学习态度和数学学习方法，因此，小学数学教师需要研究数学观对小学数学教学的指导策略，以正确的数学观来指导自己不断创新教学策略，以全面激...

本刊视线丨互动教学在小学数学教学中的应用

小学阶段的数学课堂作为训练学生的逻辑表达能力的重要学科，重视小学数学课堂的教学，能引导学生在探究数学问题的过程中养成一个独立思考问题的习惯。而本文主要针对的实际教学现状，将互动的教学方式引入课堂教学，旨在营造一个轻松愉悦的学习氛围，让学生主...

本刊视线丨数字教育资源在小学数学学科教学中的应用模式

线上数字教学资源指的是那些经过数字化处理的，能在计算机、多媒体、网络环境下应用的多媒体教学资源。数字教育资源是当前教育形式下、时代形式下的重要产物，具有人机交互的重要作用，却拥有丰富的画面、大量的信息，能帮助学生顺利理解和掌握数学知识，打造...

管理丨初中道德与法治课程教学现状及对策

从本质上来说，初中道德与法治课程与党中央提出的“依法治国”和“以德治国”是一脉相承的，是融合了道德教育和法治教育来落实立德树人的教育要求。在初中这个学生世界观、人生观和价值观开始萌芽的阶段，对学生进行系统化的道德与法治教育，能提升学生的认知...

管理丨核心素养下初中道德与法治教学情境创设策略

在核心素养培育目标下，初中道德与法治教学过程中要更加注重核心素养培育的渗透，积极转变课堂理念与模式。结合新课程改革向初中道德与法治教学所提出的要求，教师要在课堂教学中更加注重情境创设，以求吸引学生参与课堂，高质量培育核心素养。本文从多个方面...

管理丨 回归生活，打造活力课堂

随着素质教育和新课程改革的不断推进，各个学科、各个学段的课堂教学均呈现出了实用化、实践化和生活化的发展趋势，培养学生基于现实生活的知识、技能运用素养已成为广大教育工作者的一大共识。小学是系统教育的头部环节，对学生未来的成长和学习有着基础性影...

管理丨“问题式学习”模式在园本教研中的实践

本文通过幼儿园园本教研的开展，以班级环境打造、园本课程开发为例，倾听教师的问题与困惑，寻找真问题，做好真教研。以问题式教研的模式和具体实施为出发点，探讨了幼儿园是如何基于教师的问题开展的问题式学习园本教研活动。随着《3-6岁儿童学习与发展指...

管理丨基于读后续写培养高中生的英语学科核心素养

读后续写是高考英语作文的新题型。本文以 2021 全国新高考Ⅰ卷英语读后续写真题为例，通过教学实践从语言能力的提高、文化意识的培养、思维品质的发展以及学习能力的提升四个层面探究并肯定了读后续写在培养学生英语学科核心素养方面的积极作用，证明了...

管理丨初中物理教学中“立德树人”教育理念的渗透

随着课程改革的深入，我们对教育目标、教育内容的认识越来越深刻，对初中物理而言，教学不能仅聚焦于知识与技能的传授，更应关注在整个教学过程中学生身心的成长。本文将对初中物理教学中立德树人理念提出的必要性以及实现途径进行阐述。初中阶段，正是学生心...

管理丨高中古诗词群文阅读教学策略

高中语文教师在教学的过程中，可以通过古诗文群文阅读的形式丰富学生的知识，使学生的思维进一步的扩展。本文主要分析了当前高中语文课堂中群文教学的所出现的问题，并根据这些问题给出具体的解决方案，进一步提高语文古诗文群文教学效果。古诗词是中华优秀传...

管理丨家校协同视域下加强中小学生劳动教育的策略

针对家校协同视域下中小学生劳动教育的实施，家庭和学校之间要加强交流，明晰各方权责;要加强两者之间的协作，提供共同服务实施平台。家庭与学校都应该组织学生掌握农耕常识，体验劳作之美;探寻劳动模范事迹，让身边的工匠精神“薪火相传”;让学生乐于创新...

管理丨基于信息平台的家校合作问题及对策

随着新课改不断深入，家校合作在现代化教育中作用效果得到充分发挥。这就应加强家校合作研究力度，使家校合作现代化内涵得以彰显。同时还应保证信息平台背景下家校合作实施效果，确保信息平台与家校合作达到相互融合状态。本文将针对家校合作展开研究，首先介...

教学丨初中物理“让学”思想的体现与实施

“让学”，即让学生主动学、自主学、活泼能动地学，在初中物理教学中渗透“让学”思想的目的是要突出学生的学习主人公意识，引导学生主动建构物理知识意义，有效培养学生的物理思维，让学生养成勤于探究、勤于思考的好习惯。这样一来，就可以逐步改善师生双方...

教学丨微课在小学数学课堂教学中的合理运用

随着科学技术的快速发展，诸多新思想、新技术与新思维被运用于教育领域，通过信息技术促进教育改革已成为教育事业发展的重要趋势。微课作为一种新型教育资源，在小学数学课堂教学中的合理运用能使数学知识化繁为简，既可以满足学生个性化学习心理需求，又能辅...

教学丨中华优秀传统文化融入幼儿园课程的有效路径

随着人们弘扬中国传统文化意识的不断增强，传统文化融入幼儿园课程的价值越来越受到重视。中华传统文化博大精深，有很多值得推广学习的优秀精神品质，将这些传统文化的精华提取并融入幼儿园的教育中，可以帮助幼儿从小培养优秀的精神品质，为幼儿未来人格培育...

教学丨基于情境创设的小学语文古诗词教学策略

情境教学法作为与古诗词教学特征相符且能优化学生学习体验的教学形式，在课堂上得到了广泛提及和运用。将之与古诗词教学融合起来，能达到激发兴趣、体悟诗情、提升效果的目的。基于此，本文针对情境创设教学方法在小学语文古诗词教学中的运用进行阐述，以期为...

教学丨优化初中历史分层教学的策略

历史学习有很多知识内容需要理解和熟记，为提高自身的历史学习水平，学生固然需要有充分的时间理解和背诵，但并不是所有的知识内容都需要记忆，这就需要利用分层教学对历史的学习任务进行分层。为提高初中历史教学的质量，教师对如何有效应用分层教学进行分析...

教学丨小学语文革命传统教育课文教学中存在问题及对策

部编版小学语文教材中收录了众多革命传统教育主题的课文，有助于小学生树立正确的革命价值观念，为学生的成长起到了积极而显著的影响。因此，小学语文教师应关注语文教材中那些革命传统教育课文，正视其教学中存在的突出问题，并立足实际寻找有效的突破口及应...

教学丨基于自主学习模式的中学历史教学策略

素质教育是当下大力倡导的一种教育模式，多是以学生为主体，以培养其创造性思维能力为重点，重视激励其主动思考问题、分析问题，从而唤醒其创作潜能，促进学生全面发展。对此，在当下中学历史教学中，教师应将重点放在培养学生自主学习能力上。本文针对中学历...

教学丨小学语文教学中童话教学的有效策略

在义务教育阶段的语文课程中，都安排了一定数量的童话篇目。小学语文教材内容中，童话故事占据很大比重，这些童话包括古今中外的一些著名的童话篇目，童话中的主角大多是小学生喜欢的神话人物和动物形象。这些童话蕴涵了创作者高超的想象力，故事情节夸张、文...

教学丨运用生活情境方法提高数学教学质量

有效提高小学数学教学质量的方法途径有许多，在教学实践中，为有效提高课堂教学质量，每一位教师都有自己独到的教学方法。运用生活情境教学的方法，主要的特点是能联系生活实际，让学生学习数学不再感到枯燥乏味，让他们明白生活中的许多生活现象都蕴涵着一定...

教学丨初中历史教师采用情境教学法的有效做法

在建构主义教学理论下，有些学者认为学习应该是在情境中发生的，学生在情境内可以思考知识与现实之间的联系，也可自主探究并解决情境问题，所以可以更好地培养学生的认知能力，让学生生成智慧。为此，初中历史教師要主动落实情境教学法，以便让学生主动学历史...

教学丨初中语文古诗词意境教学策略

意境是我国古诗词魅力的集中体现。在课程改革的背景下，初中语文课程标准重视传统文化教育，强调学生情感态度价值观的发展。因此，教师可以通过意境教学引导学生学习、体会、欣赏古诗词。基于此，本文从课程改革背景出发，结合初中语文教学案例，分析意境教学...

教学丨提高高中物理课堂教学效率的方法

高中物理作为高中学习生活中的一门最基本的学科，不仅关系到学生的学习成绩，更与我们的生活息息相关，是我们日常生活中必不可少的一部分。因此，探究高中物理的教学方法是非常至关重要的，对学生日后的技能学习、生活技巧都有深远影响。物理是一门非常奇妙却...

论坛丨高中化学教学中整体性情境的创设

整体性情景创设研究是教学研究中的新型领域，值得进行探索和研究，对新时代的教学革新有重要意义。正如糖需要融入汤中能做出美味佳肴，知识也需要融入情境中才能被充分消化和吸收，并使整个课堂焕发出无限的活力和色彩。新课标也要求遵循时代性、基础性和人文...

观点丨新课程背景下小学数学教学生活化

随着教育行业的发展，传统的教学理念已经不再适用于当前阶段的教学任务，只有不断进行教育理念创新，才能培养出更适合社会发展的人才，培养学生的综合能力，为社会主义事业培养更多的优秀接班人。因此，生活化的教学方法在小学数学教学中的应用成了人们重点关...

观点丨核心素养教育理念下初中思想政治教学的有效策略

随着素质教育改革的不断推进，核心素养教育理念逐渐深入人心，将其有效地落实到初中思想政治教学中，对提高教学质量与学生的综合素质可以起到重要的促进作用。文章主要分析了核心素养教育理念下应该如何有效开展初中思想政治教学，仅供参考。根据新课改的要求...

观点丨新课改下如何构建初中语文高效课堂教学模式

作为知识的传授者，教师不仅要传授新知识，还要跟学生一起进行方法的探索和创新，这样才能让学生获取知识，成为学习的真正主人。而创新课堂教学模式就是以学生为主体，把课上的主动权还给学生，让学习的课堂充满乐趣、活力，从而提高学习效率。目前，随着课堂...

观点丨如何让幼儿更灵活地学习数学

幼儿教材编排的基本意图是让他们在具体的活动中，了解基本的数字的知识，有的隐藏于轻松愉快的儿歌中，有的运用基本的生活常识，把数字和具体的实物联系起来，学习基本的有关数的知识。虽然说幼儿教育教学中，没有把数学这个自然学科作为一门独立的学科编入课...

观点丨网络环境下小学英语教学策略

互联网的繁荣发展为小学英语教学发展提供了有利契机，课堂教学更具活力、师生互动更加频繁、课后作业更有“花样”，英语教学不再是很多人眼中的“老大难”，纵深程度得到延伸，不再局限于固有的时空，学生学习起来得心应手、兴趣十足。站在近年来的教学实践的...

观点丨基于核心素养下的初中语文阅读教学对策

语文是我国教育事业发展中的基础学科，也是现代学生必须学习的一门课程，而大多数学生在学习时会受到很多因素的影响而出现注意力不集中等狀况，这样很难提高学生的学科核心素养。阅读是语文学科的重要内容，教师需采取有效措施让学生主动参与其中，这对提高学...

观点丨如何提高学生的地理实践能力

实践能力是学生在成长过程中所必须具备的重要能力，它对学生在往后的学习、生活以及工作都有着重要意义，学生在高中学习阶段刚刚接触地理，教师更要注重从开始就对学生的全面综合素质的培养。在实习地理教学的过程中，教师要立足于书本的内容、结合生活实际，...

观点丨初中地理教学中区域认知能力培养策略

如今学生能力的培养取代知识的教学成了教学的重点，如何培养学生核心素养成了每个学科教师都需要思考的问题。本文立足于初中地理教学中区域认知能力培养策略，从利用信息技术，引导形象了解区域特征;有效问题设计，推动学生思考研究进行;应用电子地图，引导...

观点丨高中语文教学中的合作学习教学组织策略

高中语文合作学习是激发学生的学习兴趣、开阔学生知识视野的重要途径，对教师而言，合作学习意味着其应统筹规划学生的学习计划、目标任务，让其学习更高效。同时对学生的课堂训练、知识点分析以及读写匹配而言，合作学习可以发挥高中生集体的智慧，让创新式思...

观点丨借助多媒体技术提升小学生的音乐素养

多媒体教学已成为现代教学的主流。教师在音乐课堂教学中，合理运用多媒体教学手段，能提高小学生的音乐审美能力。笔者运用多媒体技术设计音乐情境，融合学科内容，丰富拓展练习，有效地培养学生的审美情趣，提升人文底蕴，使学生的音乐素质得到整体提高，收到...

观点丨创意美术活动在幼儿园教学中的应用

好奇是幼儿的天性，美术教育是提升幼儿审美能力、创造能力、想象能力的有效途径。而创意美术活动是幼儿教育中必不可少的，幼儿教师需高度重视。但目前创意美术活动在幼儿园教学中的应用依旧存在许多问题，基于此，本文围绕创意美术活动在幼儿园教学中的应用展...

观点丨幼儿园音乐教学游戏化的路径

在学前教育阶段，音乐活动是重要的组成部分，同时也是保证幼儿全面发展的重要方法，可实现幼儿音乐素养、思维能力、审美能力和语言表达能力的同步提高。为了取得较为理想的教学效果，教师就应加入有趣的音乐游戏，有效活跃课堂氛围，促使幼儿能在氛围的影响下...

交流平台丨小学数学教学中解决问题的策略

小学数学知识的学习，需要掌握一些解决数学问题的策略，对有的数学问题，我们可以通过画图的形式，就可以得到答案;有些数学问题则需要列表，从中发现解决问题的方法;有些数学问题要通过猜想和对比，然后进一步的操作尝试，来验证自己的猜想是否正确;还有一...

交流平台丨初中化学解题中的常见错误及解决方法

初中化学解题错误直接影响学生的学习质量，原因与教师和学生自身的因素影响有关，还需本着具体问题具体分析的原则，采取有效措施，提高学生的化学解题能力。本文主要对初中化学解题中的常见错误及解决方法进行阐述，希望对初中化学教学起到积极参照作用。习题...

交流平台丨小学语文教学中如何开展群文阅读教学

在小学语文教学中，群文阅读已经成了一项常规的教学内容，学生通过群文阅读，获取自身发展所必需的知识，满足不同层次学生阅读学习的需求。小学不同年龄段的学生有各自不同的阅读需求和标准，在进行大量的阅读过程中学习到相关的语文基础知识。有的学生写作能...

交流平台丨小学三年级复述作文教学策略

作文教学是小学语文课程中重要的组成部分，培养学生写作能力需要教师长期的坚持和努力，当然，学生的自主学习和配合也必不可少。学生写作能力的培养是一个漫长的过程，这需要教师和学生双方共同努力，才能达成最终目标。在实际教学过程中，如果教师能采取让更...

交流平台丨基于统编版语文教材的小学低段写话教学策略

文章基于统编版语文教材的小学低段写话教学策略研究，以探究统编版低年级语文教材中的写话资源为基础，以促进学生语言发展为宗旨，在重新审视教学现状，反思教学行为的基础上，厘清思路、科学借鉴、实践比较、注重创新，形成适应低年级写话教学实际，促进学生...

交流平台丨微写作在小学语文作文教学中的应用

写作课程是语文学科的重點组成部分，同时也是考查学生对文字运用的基本途径。小学生思维发展迅速，加强写作内容的引导，能快速提升他们的文学素养，鼓励他们利用文字表达的方式，抒发自己的情感和内心想法，对未来的社会生活和学习有很大的帮助。受应试教育的...

经验丨核心素养导向下的小学高年级口语交际教学策略

小学语文教学活动与语言紧密结合，正确使用语言、认识语言，能为学生创造良好的学习环境，激发学生的个体意识。高年级小学生的语言思维与文化学习能力正在逐步觉醒，个体意识不断加强，其开始产生互动、交际的欲望，并通过语言表达相关诉求。对高年级小学生来...

经验丨基于涂画活动发展小学生数学思维的有效策略

随着时代的不断进步，提升小学阶段学生各个学习科目的成绩已经不是现阶段小学教师的主要教学目标。在新时代教学背景下，现代小学阶段的教师不仅要注重自身的教学方法，提升小学阶段学生的学习成绩，还应注重对每个学生学科思维和学科素养的深度培养。良好的涂...

经验丨幼儿园开展生活化科学活动的有效策略

在以往的幼儿园科学活动中，教师对生活化理念的缺乏有效的关注和重视，致使幼儿科学活动只是停留在浅层次的实践教学层面，并未充分激发幼儿对科学学习的兴趣和积极性，也不利于幼儿养成良好的科学探究习惯。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中也指出：“充分利...

经验丨指向科学素养提升的亲子游戏的指导策略

随着教育的改革发展，人们越来越重视家庭与幼儿园的作用整合，家园合作成为教育发展的必然趋势。本文阐述了协同家长资源，指引家长在探索类亲子游戏中成为孩子的合作伙伴，理解教育内涵、建立儿童意识、转变教育行为，从而更好地促进幼儿发展的策略。随着教育...

经验丨小学语文小班额教学策略

小班额教学是一种趋势，必须得到当前教育工作者的关注。相对往年人们所熟悉的大班额教学模式，小班额教学有它的特色。小班额易于管理、组织和交流，在灵活的课堂组织形式、顺畅直接的互动交流、新型教学方式的落实上有着大班额无法比拟的优势。小学语文教师要...

经验丨家园共建幼儿园课程中家长参与方法

培养幼儿早期学习兴趣与习惯，是幼儿教育的重要教育目标与任务。实现家园有效合作互动，是促进幼儿学习能力提高的重要途径。幼儿园及教师要分析幼儿早期学习习惯培养现状，并紧密与家庭联手，实现幼儿学习的共同协作指导，提高指导的有效性。家园共育是幼儿园...

经验丨游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合

对幼儿而言，其日常生活与各种游戏以及活动有着千丝万缕的关联，在进行游戏的过程中，幼儿自身的天性可以得到良好的释放，同时其大脑皮层也处于高速活动的状态，让其对各种事物逐渐形成认知。在这样的情况下，通过对幼儿喜爱游戏这一特点进行运用，将游戏与幼...

经验丨幼儿教育开展区域活动的相关问题

“游戏不仅是学龄前儿童的基本活动，也是幼儿园一日活动的重要组成部分。”区域活动在幼儿教育中占有重要地位，是教师指导幼儿参加实践活动、开发幼儿智力和身体资源、引导幼儿实现综合发育的有效手段，具有非常大的研究和实行价值。在幼儿园教学中，应该精心...

经验丨小学英语课堂教学提问的设计与策略

从根本上说，小学英语学科的发展就是一种思维的传递。教学提问是对课堂教学效果以及学生接受程度的一种衡量方式。提问对小学英语教学来说是极為重要的一环。设计合理的提问内容和形式，能锻炼学生的思维，帮学生复习、检测已经习得的知识。在日常教学实践中，...

经验丨如何在小学数学教学中提高学生的自主学习能力

在教育改革和社会发展的新时代，数学教学应以提升小学生自主学习能力为目标，对课堂教学的形式进行创新，引进丰富多彩的教学素材，给予学生自主探究的机会，让他们在开放式的数学课堂环境中找寻数学知识的规律，由此，学生不仅提高了记忆知识的能力，还找准了...

经验丨如何培养中学生的自信心

中学生正值青春期，处于身心发育的关键阶段，在成长、学习道路上会遇到一定的挑战和困难。不仅如此，中学阶段的学生不仅需要处理和教师、家长、同学之间的关系，还需不断提升学习成绩。但是，由于中学生心理尚未成熟，正确的三观尚未养成，在处理人际关系、开...

经验丨初中生物如何提高学习效率

随着社会的进步和教学改革的不断推进，初中生物教师的教学理念也发生了巨大的改变，由过去的填鸭式教学、应试教育，变为现在的素质教育;由过去的唯分数至上到现在的以全面发展学生的素质为主。中央提出了“双减”政策，目的是减少学生的学习负担，旨在全面推...

经验丨高中生爱国主义教育的思考和启示

本文对高中生爱国主义教育展开研究，分析了新形势下高中生爱国主义教育受到的挑战、存在的问题，从以思政课为主阵地、以新闻时事为契机、以网络为教育渠道、以实践活动为载体、以家校合作为平台五个方面，列举了新形势下加强高中生爱国主义教育的对策。期望本...