正确数学观指导下的小学数学教学

在新课程改革日益丰富的当下，众多数学教师更加关注小学数学观在数学教学中的作用。对小学生来说，数学观影响着数学学习态度和数学学习方法，因此，小学数学教师需要研究数学观对小学数学教学的指导策略，以正确的数学观来指导自己不断创新教学策略，以全面激发学生学习数学的兴趣，提升课堂教学质量以及效率，从而提高小学生的学习成绩，培养小学生良好的数学核心素养和数学能力。（剩余4847字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。