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幼儿教材编排的基本意图是让他们在具体的活动中,了解基本的数字的知识,有的隐藏于轻松愉快的儿歌中,有的运用基本的生活常识,把数字和具体的实物联系起来,学习基本的有关数的知识。虽然说幼儿教育教学中,没有把数学这个自然学科作为一门独立的学科编入课本,但是在具体的教学中,深挖教材,采取灵活多样的教学策略,让幼儿轻松愉快地学习数学知识。(剩余4930字)
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如何让幼儿更灵活地学习数学
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