浅谈高中物理教学中的探究式教学

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此文系河南省商丘市基础教育教学研究项目论文，立项编号：L202306326

在新课改的背景下，培养学生的创新意识、科学的态度与创新精神已经成为了我们高中物理教学的一个重要目标，它要求学生积极参与课堂活动，逐步学会独立思考，最终达到能够自主学习。但是，就现在的教学形式来看，许多学校的物理探究式教学太过于形式化，没做到让学生真正地融入其中，课堂活跃的氛围是具备了，可是却没有将学生的思维带动起来，究其原因主要是因为我们物理教师缺乏探究式教学的策略。（剩余1747字）

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