创设问题情境 打造信息技术课堂新模式

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摘要：问题教学法应用于初中信息技术课堂教学中，问题情境的创设至关重要。在信息技术课堂上，教师创设问题情境时，需要注意事物的“特点”与“关系”，才能促使问题的产生；通过利用学生感兴趣的事物创设问题情境的方式，吸引学生学习兴趣；注重问题设置的效度，利用有效问题，整合所学知识。但需要注意的是，不要为问题而问题，不要为情境而情境；还要注重教学过程中的“双主体”关系与作用。（剩余2192字）

试读结束

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