数学课堂生活化的实施策略

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数学来源于人类生活，社会实践是数学发展的土壤;数学又应用于生活，为生活服务是人类研究数学的目的，所以说生活离不开数学，数学离不开生活。《数学课程标准》也指出 ：“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学”， 因此教师要充分利用学生现实生活经验和他们所熟悉的事物组织教学，把学生的生活经验课堂化，将抽象的数学转化为有趣、生动、易于理解的事物，贴近生活，从而提高课堂教学效率。（剩余1950字）

试读结束

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