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第一章 研究背景及研究意义
1.1 研究背景
去年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》)。《意见》要求全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担,并且大力提升教育教学质量,确保学生在校内学足学好。当前小学数学占用了学生较多的时间来理解与练习,所以小学数学教学水平的提高对《意见》的落实具有重要意义。(剩余1079字)
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UBD理论在小学数学数学好玩部分的应用
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