建构贯通一体化职业生涯教育课程体系

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职业生涯教育的核心在于帮助学生进行生涯认知、生涯探索和生涯抉择，以促进他们熟悉以职业为导向的生活样态。随着新高考改革对学生多元发展的要求，探索职业生涯课程体系具有重要的现实意义。北京市燕山职业学校基于核心素养发展的需要，探索建构高质量“贯通一体化”的职业生涯教育课程体系，帮助学生提高自我认知和自我发展能力，促使他们对人生的价值定位、职业领域和发展路径作出理性的选择，成为社会需要的有用之才。（剩余2658字）

试读结束

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