群文阅读，拓宽学生的知识视野与思维边界

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阅读在语文教学中占据着举足轻重的地位。群文阅读教学作为一种创新的教学模式，其核心在于师生围绕特定议题，精选一系列结构化的文本，并在有限时间内通过集体讨论和构建共识的方式，共同完成多文本的阅读教学活动。这种方式能够拓宽学生的知识视野与思维边界，并在一定程度上提升他们的阅读能力。鉴于此，本文剖析了小学高年级语文群文阅读教学的具体策略，以期为广大教育工作者提供有益的参考与借鉴。（剩余1319字）

试读结束

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