探索“双新”理念，创新地理教学路径

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在初中地理教学中，巴西不仅是学生学习南美洲地理的重要窗口，更是培养其全球视野和地理素养的关键内容。笔者在“双新”理念的背景下，围绕巴西的地理教学，结合运用情境导入、探究式学习、项目式学习的方法，旨在提升学生的学习兴趣与学习效果。

教学策略设计

情境导入法。笔者以电影《里约大冒险》导入课堂，展现了巴西特有的地理景观、动植物和娱乐活动。（剩余1324字）

试读结束

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