巧设读后作业，激活英语故事课堂

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

上海牛津版英语小学四年级新教材几乎每个主题单元都包含一篇与单元内容紧密相关的小故事，激发了学生学习英语的兴趣。读后作业是故事教学的关键环节，旨在巩固和拓展学生之前所学的内容。基于任教四年级的实践经验，我结合具体案例，就如何设计有效的读后作业谈一谈自己的认识和思考。

激发学习兴趣，拓宽学生思维空间

根据故事情节联想后续内容，发展学生多向思维。（剩余1609字）

试读结束

目录
monitor