做幸福教育的“引路人”

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做校长，意味着要肩负起为党育人、为国育才的责任，以立德树人为根本任务，致力于每一位学生的成长。铁打的营盘流水的兵，当校长面对新环境、新学校时，应将其视为一个思辨、坚守与改革创新的过程，要以先进的办学理念为引领，不断实践探索，提升校长的价值领导力。

在传承中延续“幸福”

学校文化蕴含着巨大力量，但其作用的大小在现实中存在差异，并非所有学校文化都能产生预期的理想效果，这需要校长客观、辩证地思考、理解与实践。（剩余1395字）

试读结束

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