英语学科考试命题改革的趋向、策略与教学应对

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在“新教材、新课标、新高考”的教育改革浪潮中，中小学英语学科的考试命题正经历从“知识本位”向“素养本位”的深刻转型。这一转型的核心在于通过考试评价的革新，推动学生核心素养的全面提升，强化其跨学科应用能力，并为教师的教学实践提供科学反馈。

首先，要关注英语学科考试命题趋向，聚焦核心素养考查、注重情境化设计、突出开放性与探究性、强调跨学科应用能力。（剩余2905字）

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