高中思政课大单元教学的实践研究
—以“模拟法庭”为例
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【摘要】在新课程、新教材、新高考的背景之下，高中思政课教师不断更新教学方式来帮助学生提升学科核心素养。大单元教学通过教材知识整合以及核心概念相互关联，帮助学生理解知识、升华情感，让德育对学生的价值观培养产生积极影响。
【关键词】大单元教学；高中思政课；学科核心素养
【基金项目】本文系扬州市教育科学“十四五”规划2021年度思政专项课题 “新时代‘大思政’格局下高中思想政治教育的生活化研究”（批准号：2021/S/004）的研究成果。（剩余3919字）
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