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【摘要】有效的物理教学活动能够充分调动学生的学习兴趣。文章从优化性原则、逻辑性原则、开放性原则、多样性原则、主体性原则五个方面进行分析，探索高中物理实验教学的策略。
【关键词】高中；物理；实验教学；策略
作者簡介：谭晓闯（2004—），男，西藏大学理学院。
高中物理实验教学本身具有抽象性、逻辑性以及复杂性。（剩余4074字）
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高中物理实验教学策略探究
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