利用角色游戏促进幼儿积累生活经验的分析

【摘要】在学前教育中，“以游戏为基本活动”是教育工作开展的基本原则。在玩角色游戏时，幼儿不仅可以积累丰富的生活经验，还可以掌握合作技巧、形成合作意识。文章基于幼儿角色游戏的内涵，对组织角色游戏时的准备工作进行探讨，并从轮流扮演游戏角色、深度开发游戏内容、注重对幼儿的情感引导三个角度提出利用幼儿角色游戏促进幼儿积累生活经验的建议。（剩余4291字）

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