项目化学习理念下幼儿园自然角主题活动的实践研究

—以“拯救向日葵”项目化活动为例

【摘要】自然角是幼儿直观了解自然的窗口，其中包括种植区、饲养区、观赏区、实验区等区域。在自然角区域内，幼儿可以进行观察、照料、种植、饲养等各种活动。近几年，多数老师受到了项目化学习理念的启发，在自然角内开展项目化活动，这些活动大多以“成功”收尾，但在面对偶尔的“失败”时，有的教师并未抓住此教育契机，而是通过“种上新的植物”或者“扔掉”解决问题。（剩余4550字）

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