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案例教学法在初中历史教学中的应用研究

【摘要】初中历史教师利用案例教学法开展内容多元的教学活动，不仅可以快速激发学生对历史知识的好奇心，增强其探知的主动性与积极性，拓宽他们的认知视野，还能有效提高学生的历史学习效率。为了使案例教学法发挥出应有的作用，文章从案例类型与教学手段两方面出发，阐述通过引入故事案例、史料案例、话题案例，采取合作探究、创设情境等授课手段，来提高历史教学质量的具体策略。（剩余4595字）

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