基于核心素养理念构建小学数学高效课堂的策略
【摘要】学习数学可以有效锻炼学生的逻辑思维能力和自主探究学习能力，有利于学生数学核心素养以及综合能力的全面发展。文章通过对当前小学数学教学现状的分析，提出具有针对性的教学策略，以期构建小学数学高效课堂，推动小学数学课堂教学效率的提升，达成素质教育目标。
【关键词】核心素养；小学数学；高效课堂
【基金项目】本文为福建省福州市教育科学研究“十四五”规划2021年度课题“核心素养视域下小学数学课堂教学策略研究”（课题编号：FZ2021GH126）的研究成果。（剩余3512字）