高中英语教学中思维导图的应用路径分析

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【摘要】随着我国教育行业的创新发展，很多新颖、有效的教学模式和教学手段出现在师生面前。思维导图是其中一种可视化教育辅助手段，在实际教学过程中，思维导图展现了突出的优势。在实施素质教育的背景下，教师可以从应用思维导图的角度出发，积极寻找高中英语教学新思路，探索高中英语教学新模式。借助思维导图丰富的色彩、图形等元素，教师可以有效降低学生学习英语的难度，提升学生的学习兴趣，达成构建高效英语课堂、培养学生英语学科核心素养的目标。（剩余4723字）

试读结束

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