“互联网+”背景下高中历史落实立德树人根本任务的路径探究
【摘要】蕴含家国情怀内涵的高中历史学科在立德树人方面具有天然的学科优势。在“互联网+”时代，教师可将历史教学与互联网创新成果相结合，在深挖蕴含在历史课程中的立德树人价值的同时，利用丰富多彩的课外实践活动发展学生的历史核心素养，激发学生学习历史的积极性和主动性。
【关键词】高中历史；立德树人；“互联网+”
【基金项目】本文系2020年度四川省广安市现代教育技术研究课题“‘互联网+’背景下高中历史学科立德树人策略研究”（课题立项号：GADJ2020B04）的阶段性成果。（剩余4330字）
