“微行动养根”下小学德育活动课程化实施对策微探
【摘要】实现德育教育活动常态化的前提是做好小学德育活动课程化的建设工作。近年来，随着教育趋势的转变，学校德育教育的方向也相应地发生了变化。基于此，文章基于“微行动养根”理念，对小学德育活动课程化的实施对策进行了分析与探讨。
【关键词】“微行动养根”;小学德育活动;课程化实施;对策
【基金项目】本文系酒泉市教育科学规划2020年度课题“基于‘微行动养根’下的小学德育活动课程化的实践与研究”（课题立项号：JQ[2020]GHB130）的阶段性研究报告。（剩余4262字）