基于整体化思维开展高中生物学项目式实验教学的实践探索

——以“制备优质天然酵母”为例

打开文本图片集

摘    要：整体化思维是生物学“学”与“教”的基础，是学生必须具备的学习思维，也是教师需要具备的教学思维。项目式学习是一种基于整体化思维的建构性的教学方式，以项目式学习的方式开展高中生物学实验教学，能让学生通过动手操作和亲身体验完成项目任务，深化知识理解，提升核心素养。具体实践中，生物学教师可先根据教学内容选择项目主题并提出核心问题，再确立项目目标、设计支持性活动，然后通过制订评价量表对学生进行表现性评价，以提升学生的科学思维和问题解决能力，发展学生的生物学学科核心素养。（剩余5424字）