夯实科学探究过程 助力推理意识发展

——人教版教材三年级下册《年、月、日》一课的实践尝试

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“观察一猜想一验证”作为科学探究的核心范式，是引导学生深层次探究数学规律的有效载体。其中，观察聚焦事实的精准捕捉，为推理提供原始依据；猜想指向假设的大胆生成，激发批判性思维与创造性思维；验证强调结论的严谨论证，塑造科学态度与实证精神。三者环环相扣，构成了“发现问题一提出假设一检验真理"的完整认知链条。（剩余4182字）

试读结束

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