改进学习任务提示语，助力空间想象经验积累
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空间观念主要是指对空间物体或图形的形状、大小及位置关系的认识，它有助于理解现实生活中空间物体的形态与结构，是形成空间想象力的经验基础。现行北师大版教材多次编排了“观察物体”单元，其中包含“搭一搭"的学习任务。对此，教师通常会采用看一看、想一想、摆一摆等方式展开教学。然而，在实际教学中，学生在空间想象力方面表现出显著的差异：一些学生无需借助实物模型即可完成学习任务；另一些学生即便使用实物模型操作，也难以将三维实物图转换为二维平面图形。（剩余4553字）
