基于问题提出的小学数学问题解决教学实践

——以北师大第五版教材一年级上册《可爱的企鹅》为例

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长期以来，问题提出都被视为一种至关重要的智力活动，是创新思维的着力点，能够激发学生的创造性思维。《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“2022年版课标"）非常重视对学生问题提出能力的培养，数十次表达了问题提出的意思。分析这些表达可以发现，2022年版课标中的问题提出包含教学自标、教学手段和认知活动三方面含义。（剩余5163字）

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