小学数学“0～9数的认识”单元学习目标和重难点的把握

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【摘   要】针对“0～9数的认识”知识主题单元，应基于其单元知识结构和学生的学习心理过程，把握单元学习目标和重难点。具体而言，先以课程标准、单元知识结构为依据，参考安德森教育目标分类理论，确立九个单元学习目标，并对其进行分解、归类，形成各知识模块的学习目标。再以单元学习目标、学生的学习心理过程和教师的教育教学经验为依据，确定四个单元学习重点和四个单元学习难点，同样对其进行分解、归类，形成各知识模块的学习重难点。（剩余4956字）

试读结束

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