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[摘 要] 深入探讨了“大学英语”教学内容,特别关注中华优秀传统文化元素在教学中的体现,同时详细分析了大学英语四级考试翻译题型的特点和文化内容的考查方式,进一步阐述了中华优秀传统文化的价值与意义,并讨论了其在教育中的重要地位。在此基础上,提出了“大学英语”教学与传统文化有机结合的途径,包括在教材中增加中华优秀传统文化元素,以及在课堂教学中融入中华优秀传统文化内容。(剩余7254字)
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“大学英语”教学与中华优秀传统文化有机结合探析
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