基于比较视域的高校新生转型教育思考

打开文本图片集

［摘 要］ 高校新生转型教育对学生成长具有重要作用，但目前存在形式单一、内容单薄等不足。基于比较视域，通过对比分析国外高校开展的“第一年体验计划”（FYE）的特点、效果及历程，发现FYE在理念上秉持以学生为中心，在课程内容上设置丰富，在做法上全方位支持学生发展，取得了良好效果。借鉴FYE经验，国内高校应着力在教育理念、育人模式和工作机制上实现“三个转变”，即从管理向引导转变，从单一化向多元化转变，从分散化向协同化转变，并加强教师队伍建设和现代信息技术应用，推动新生教育高质量发展，助力学生成长成才。（剩余6233字）